ABSTRAK 

PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN 
TEKNIK BEHAVIOR TERHADAP RESILIENSI 
AKADEMIK SISWA DI SMK NEGERI 1 BERINGIN
TAHUN AJARAN 2019-2020

Oleh :

SABRINA RAHAYU
NPM: 151484082

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh layanan bimbingan kelompok dengan teknik behavior terhadap resiliensi akademik siswa kelas X SMK Negeri 1 Beringin Tahun Ajaran 2019-2020. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksprimen desain one group pre-test dan post-test. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMK Negeri 1 Beringin yang berjumlah 140 orang dan sampel ditarik dengan teknik purposive sampling sebanyak 10 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan angket resiliensi akademik siswa. Bentuk angket yang digunakan adalah bentuk pernyataan sebanyak 40 item yang terlebih dahulu di uji cobakan dan di analisis untuk mendapatkan valid               dan reliabel. 

Pengaruh layanan bimbingan kelompok dengan teknik behavior terhadap resiliensi akademik siswa di SMK Negeri 1 Beringin Tahun Ajaran 2019-2020, hasil yang diperoleh dengan perhitungan uji-t (thitung > ttabel atau 2,93 > 1,812). Melalui perhitungan data yang telah dilakukan terbukti bahwa terdapat pengaruh signifikan antara layanan bimbingan kelompok dengan teknik behavior      terhadap resiliensi akademik siswa kelas X SMK Negeri 1 Beringin Tahun          Ajaran 2019-2020.

Kata Kunci : Bimbingan kelompok, behavior, resiliensi akademik siswa.

i

ABSTRACT

THE EFFECT OF GROUP GROUP GUIDANCE SERVICES BEHAVIOR TECHNIQUE FOR RESILIENCE ACADEMIC STUDENTS IN 
SMK NEGERI 1 BERINGIN 2019-2020 ACADEMIC YEARS

By:

SABRINA RAHAYU
NPM: 151484082

The purpose of this study was to determine the effect of group guidance services with behavior techniques on student academic resilience at class X SMK Negeri 1 Beringin 2019-2020 Academic Years.  This research is a one group pre-test and post-test design research experiment.  The population in this study were students at class X SMK Negeri 1 Beringin  which numbered 140 people  and the sample was drawn by 10 purposive sampling techniques. The collection technique uses a student academic resilience questionnaire. The questionnaire form used is a form of statement as many as 40 items which were first tested and analyzed to get valid and reliable.

The effect of group group guidance services behavior technique for resilience academic students in SMK Negeri 1 Beringin 2019-2020 Academic Years,  the results obtained by t-test calculations (tcount> ttable or 2.93> 1,812). Through the calculation of the data that has been done it has been proven that there is a significant influence between group guidance services and behavior techniques    on student academic resilience at X SMK Negeri 1 Beringin 2019-2020        Academic Years.

Keywords: Group guidance, behavior, student academic resilience.