KATA PENGANTAR

Syukur alhamdulillah penulis ucapkan ke hadirat Allah Swt atas taufiq dan rahmad-Nya sehingga Proposal ini dapat diselesaikan sebagai syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan di FKIP UMN Al Washliyah Medan. Kemudian ucapan shalawat dan salam kepada junjungan Rasulullah Muhammad Saw, atas safaatnya sehingga manusia hidup bergandengan tangan rukun dan damai.
Proposal ini belumlah sempurna, masih terdapat kekurangan, baik ditinjau dari segi penulisannya maupun isinya. Untuk itu, sangat diharapkan saran-saran dari para pembaca demi penyempurnaan Proposal ini.
Penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah memberikan bantuan, baik moral maupun material dalam menyelesaikan Proposal ini, terutama kepada ayahanda dan ibunda tercinta atas dukungan dan pengertiannya.
Terima kasih selanjutnya penulis sampaikan kepada:
1.	Bapak Drs. Mhd. Ayyub Lubis, M.Pd., Ph.D. Dekan FKIP UMN Al Washliyah Medan.
2.	Bapak Dr. Madyunus Salayan, M.Si. Ketua Program Studi Pendidikan Matematika FKIP UMN Al Washliya Medan.
3.	Bapak Dr. H. Suwarno Arriswoyo, M.Si. Dosen Pembimbing I yang telah meluangkan waktu membimbing dan mengarahkan penulis dalam menyelesaikan Proposal ini.
4.	Ibu Haryati Ahda Nasution, S.Pd.,M.Pd. Dosen Pembimbing II yang telah meluangkan waktu membimbing dan mengarahkan penulis dalam menyelesaikan Proposal ini.
5.	Seluruh Dosen dan Staf Pengajar Program Studi Pendidikan Matematika yang telah memberikan bimbingan selama penulis dalam masa perkuliahan.
6.	Kedua orang tua saya yang sangat saya sayangi, Ayah saya Alm.Firman Halomoan Siagian dan Mama saya Hj. Refita Wardhani Nasution yang telah merawat saya dan membesarkan saya hingga memberikan pendidikan dan kehidupan terbaik bagi saya mulai dari dalam kandungan sampai detik ini serta doa yang tak pernah putus yang diberikan kepada saya. Semoga ayah saya bangga melihat saya dan ditempatkan di surga nya allah swt dan semoga Mama saya diberikan kesehatan dan umur yang panjang.
7.	Abang-abang saya Hamdani Siagian , Yudha Ambali Siagian , Rico Julandi Siagian , yang telah membrikan dukungan dan memotivasi saya sampai saat ini.
8.	Kakak ipar saya Tuti Khairani Pane dan Laili Kesuma Dewi , yang telah mendukung dan memotivasi saya.
9.	Seseorang yang menudukung saya sampai saat ini Hermawan Susanto/ Mawan.
10.	Keponakan saya yang sangat saya sayangi yang telah membirkan warna di hidup saya Aldrich Gibran Arshaka Siagian , Aleta Khaindra Siagian , Al Athala Siagian
11.	Seluruh teman-teman FKIP UMN Al Washliyah Medan atas kebersamaan selama kuliah, yang selalu memberikan motivasinya kepada penulis dalam menyelesaikan Proposal ini.
12.	Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu, dengan tulus ikhlas memberikan doa dan dukungan kepada penulis hingga Proposal ini dapat diselesaikan. 
Akhirnya semoga kebaikan yang telah penulis terima menjadi amal ibadah kita semua, dan hasil penelitian ini dapat bermanfaat meningkatkan mutu pendidikan, khususnya mata pelajaran Matematika pada masa yang akan datang. Amin ya rabbal alamin.

Medan,    November 2018
Penulis

REFINA SAFITRI
NPM 151114135

DAFTAR ISI
Halaman
KATA PENGANTAR		iii
DAFTAR ISI 		v
BAB I 	PENDAHULUAN 		1
	1.1	Latar Belakang Masalah 		1
	1.2	Identifikasi Masalah 		5
	1.3	Pembatasan Masalah 		6
	1.4	Rumusan Masalah 		6
	1.5	Tujuan Penelitian 		6
	1.6	Manfaat Penelitian 		7
	1.7	Anggapan Dasar		7
	1.8	Hipotesis		8
BAB II TINJAUAN PUSTAKA 		9
	2.1	Hakikat Belajar dan Hasil Belajar 		9
		2.1.1	Pengertian Belajar		9
		2.1.2	Pengertian Hasil Belajar		12
		2.1.3	Faktor-faktor yang Mempengaruhi Hasil Belajar		15
	2.2	Pembelajaran Kooperatif Make a Match		16
		2.2.1	Pengertian Pembelajaran Kooperatif		16
		2.2.2	Metode Make a Match		21
		2.2.3	Kartu Soal dan Kartu Jawaban Sebagai Media Pembelajaran	24
		2.2.4	Keunggulan dan Kelemahan Make a Match		26
	2.3	Materi Segi Empat		28
		2.3.1	Persegi Panjang		28
		2.3.2	Persegi		30
		2.3.3	Jajargenjang		32
		2.3.4	Belah Ketupat		34
		2.3.5	Layang-layang		36
		2.3.6	Trapesium		38
	2.4	Teori Belajar yang Mendukung		41
BAB III 	METODE PENELITIAN 		46
	3.1	Rancangan Penelitian 		46
		3.1.1	Jenis Penelitian		46
		3.1.2	Model Penelitian		47
		3.1.3	Setting Penelitian		48
		3.1.4	Subjek dan Objek Penelitian		48
	3.2	Prosedur Penelitian 		48
	3.3	Alat dan Teknik Pengumpulan Data 		51
	3.4	Teknik Analisis Data		54
	3.5	Indikator Keberhasilan		58
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN		60
	4.1 	Penyajian Hasil Penelitian		60
	4.2 	Pembahasan		81
BAB V PENUTUP			84
	5.1 	Kesimpulan			84
	5.2 	Saran			84
DAFTAR PUSTAKA 		87
LAMPIRAN