Lampiran 11

Hasil Angket Minat Belajar Siklus I

Keterangan:
NA	= Nomor Absen
J	= Jumlah Skor
P	= Persentase
K	= Keterangan

Keterangan Penilaian:
T	= Tinggi
S	= Sedang
C	= Cukup
K	= Kurang

Indikator minat belajar siswa adalah sebagai berikut: 
Skor  % 85 ≥     : minat belajar siswa tinggi. 
65% ≤ Skor ≤ 84%  : minat belajar siswa sedang. 
45% ≤ Skor ≤ 64%  : minat belajar siswa cukup. 
Skor ≤ 44%    : minat belajar siswa kurang. 

Dari hasil angket minat belajar yang diberikan kepada siswa didapat: 
Jumlah skor siswa secara keseluruhan adalah 1122 
Rata-rata minat belajar siswa adalah 27.36 
dan prosentase minat belajar siswa sebesar 45.56%.

Hasil Angket Minat Belajar Siklus II

Keterangan:
NA	= Nomor Absen
J	= Jumlah Skor
P	= Persentase
K	= Keterangan

Keterangan Penilaian:
T	= Tinggi
S	= Sedang
C	= Cukup
K	= Kurang

Indikator minat belajar siswa adalah sebagai berikut: 
Skor  % 85 ≥     : minat belajar siswa tinggi. 
65% ≤ Skor ≤ 84%  : minat belajar siswa sedang. 
45% ≤ Skor ≤ 64%  : minat belajar siswa cukup. 
Skor ≤ 44%    : minat belajar siswa kurang

Dari hasil angket minat belajar yang diberikan kepada siswa didapat: 
Jumlah skor siswa secara keseluruhan adalah 1721 
Rata-rata minati belajar siswa adalah 41.97 dan prosentase minat belajar siswa sebesar 81.51%.  Ternyata terjadi peningkatan minat belajar siswa setelah menggunakan pembelajaran Two Stay Two Stray. Dari siklus I yang awalnya 45.56% meningkat menjadi 81.51% pada siklus II.