http://repository.umnaw.ac.id/jspui/handle/123456789/17 2026-06-22T04:45:50Z 2026-06-22T04:45:50Z ARAB, NURHAYANI 211314010 http://repository.umnaw.ac.id/jspui/handle/123456789/5331 2026-06-03T08:11:01Z 2025-06-24T00:00:00Z

Title: ANALISISPERSEPSISISWATERHADAPNILAI-NILAI PANCASILA DALAM KEHIDUPAN SEHARI-SEHARI DI SMA SWASTA KESATRIAMEDAN Authors: ARAB, NURHAYANI; 211314010 Abstract: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis persepsi siswa terhadap nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari di SMASwasta Kesatria Medan. Pancasila sebagai dasar negara memiliki nilai-nilai fundamental yang seharusnya tercermin dalam sikap dan perilaku siswa, baik di lingkungan sekolah maupun masyarakat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi,dan dokumentasi terhadap siswa kelas XI yang dipilih secara purposive. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa memahami pentingnya nilai- nilai Pancasila, seperti gotong royong, toleransi, dan keadilan. Namun, implementasi nilai-nilai tersebut dalam kehidupan sehari-hari masih bersifat situasional dan belum sepenuhnya konsisten. Faktor-faktor seperti pengaruh lingkungan, media sosial, dan kurangnya keteladanan turut memengaruhi persepsi serta pengamalan nilai-nilai Pancasila. Penelitian ini merekomendasikan perlunya penguatan internalisasi nilai-nilai Pancasila melalui pembelajaran kontekstual dan keteladanan dari guru dan lingkungan sekolah.

2025-06-24T00:00:00Z ALVIRAHMATIKAN 201224006 Siregar, Nurhafni http://repository.umnaw.ac.id/jspui/handle/123456789/5330 2026-06-03T07:51:48Z 2024-09-24T00:00:00Z

Title: EXPLORINGSTUDENTS’READINGABILITYBASEDONTHEIR STIFIN INTELLIGENCE MACHINE Authors: ALVIRAHMATIKAN; 201224006; Siregar, Nurhafni Abstract: Everyone has different intelligent machines and different learning styles. Often students also experiencelearningdifficultiesincludingdifficultiesinlearningEnglishespeciallyinreading skills. They still needed tests intended to explore their reading abilities. In this regard, researchers use a stylus machine to explore a student's ability to read English learning. The objective of this research was to identify student difficulties in understanding text as well as reading abilities of student stifin intelligence machine. This research method employs a qualitative approach. The subject of this research is 37 English Department students of the UMN Al Washliyah Academic Year 2023/2024. Data collection in this research used observation and interview techniques. Data obtained through multiple choice issues and essays. Research found were five types of students' reading skills, thinking (10 students), intuiting (4 students), feeling (8 students), and instinct (6 students). The most invented typeof reading is intuitive, because it has a higher score on reading problems. Intuitive types achieve best reading results, showing that students of this type are better able to understand and analyze the text in depth.

2024-09-24T00:00:00Z Br Barus, Siti Hazizah 201434125 Sukmawarti http://repository.umnaw.ac.id/jspui/handle/123456789/5329 2026-06-03T07:15:17Z 2025-01-16T00:00:00Z

Title: PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS MASALAH MATERI PECAHAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH KELAS V SD Authors: Br Barus, Siti Hazizah; 201434125; Sukmawarti

2025-01-16T00:00:00Z WARUWU, EKA TATARIASTI 231424008 Handayani, Aminda Tri http://repository.umnaw.ac.id/jspui/handle/123456789/5328 2026-06-03T06:50:44Z 2025-11-16T00:00:00Z

Title: PENINGKATAN KARAKTER DISIPLIN DAN TANGGUNG JAWAB PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN MELALUI KEGIATAN MORNING ROUTINE CHART PADA TK NEGERI 1 ATAP LAWELU Authors: WARUWU, EKA TATARIASTI; 231424008; Handayani, Aminda Tri Abstract: Anakusia 5-6 tahun di TK Negeri 1 AtapLawelumenghadapipermasalahanrendahnyakarakterdisiplindantanggungjawabdalammenjalaniaktivitassehari-hari. Hasilobservasiawalmenunjukkanbahwasebagianbesaranakmasihmengalamikesulitandalammenjalankanrutinitaspagidenganmandiri.Anak-anakcenderungdatangterlambatkesekolah, tidakmenyelesaikantugashariandenganbaik, sertamembutuhkanpengawasan yang ketatdari guru dalammenjalankanaktivitaspagi.PenelitianinimenggunakanmetodePenelitianTindakanKelas (PTK) dengan model Kemmisdan McTaggart yang dilaksanakandalamtigasiklus. Setiapsiklusterdiridariempattahapyaituperencanaan, pelaksanaantindakan, observasi, danrefleksi.Subjekpenelitianadalah 30 anakkelompok B TK Negeri 1 AtapLawelu yang terdiridari 16 anaklaki-lakidan 14 anakperempuan. Pengumpulan data dilakukanmelaluiobservasidandokumentasidenganinstrumenlembarobservasikarakterdisiplindantanggungjawab.Analisis data menggunakanteknikdeskriptifkuantitatifdenganperhitunganpersentase.Hasilpenelitianmenunjukkanpeningkatan yang signifikanpadakarakterdisiplindantanggungjawabanakmelaluikegiatan Morning Routine Chart.Padakondisiawal, rata-rata persentasekarakterdisiplindantanggungjawabanakberadapadakategorikurang.Setelahdilakukantindakanpadasiklus I dengandurasitigahari, belumterjadipeningkatan yang berartikarenawaktu yang terlalusingkatdan media yang belum optimal.Padasiklus II denganperbaikanberupapembesaranukuran chart, penambahandurasimenjadisepuluhhari, sosialisasidengan orang tua, pelaksanaan home visit, danpenerapansistem buddy, terjadipeningkatan yang sangatsignifikanhinggamencapaikategoribaik. Padasiklus III denganfokuspadapendampinganintensifterhadapanak yang belumtuntasdanpenguatan program, karakterdisiplindantanggungjawabanakmencapaikategorisangatbaikdanmelampauiindikatorkeberhasilan yang ditetapkan.Faktor-faktor yang mendukungkeberhasilanmeliputi media visual yang menarik, sistem reward yang memotivasi, dukunganaktif orang tua, konsistensipelaksanaan, sistem buddy yang efektif, sertaketerlibatanseluruhwargasekolah.Berdasarkanhasilpenelitiandapatdisimpulkanbahwakegiatan Morning Routine Chart efektifdalammeningkatkankarakterdisiplindantanggungjawabpadaanakusia 5-6 tahun di TK Negeri 1 AtapLawelu.

2025-11-16T00:00:00Z