<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <title>DSpace Collection:</title>
  <link rel="alternate" href="http://repository.umnaw.ac.id/jspui/handle/123456789/2478" />
  <subtitle />
  <id>http://repository.umnaw.ac.id/jspui/handle/123456789/2478</id>
  <updated>2026-04-09T03:34:38Z</updated>
  <dc:date>2026-04-09T03:34:38Z</dc:date>
  <entry>
    <title>Game Chromatic Number of Shackle Graphs</title>
    <link rel="alternate" href="http://repository.umnaw.ac.id/jspui/handle/123456789/2580" />
    <author>
      <name>Firmansyah</name>
    </author>
    <author>
      <name>Mujib, Abdul</name>
    </author>
    <id>http://repository.umnaw.ac.id/jspui/handle/123456789/2580</id>
    <updated>2023-05-10T03:10:32Z</updated>
    <published>2021-10-26T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Game Chromatic Number of Shackle Graphs
Authors: Firmansyah; Mujib, Abdul
Abstract: Coloring vertices on graph is one of the topics of discrete mathematics that are still&#xD;
developing until now. Exploration Coloring vertices develops in the form of a game&#xD;
known as a coloring game. Let G graph. The smallest number k such that the graph&#xD;
G can be colored in a coloring game is called game chromatic number. Notated as&#xD;
χg(G). The main objective of this research is to prove game chromatic numbers from&#xD;
graphs shack(Kn, vi&#xD;
,t),shack(Sn, vi&#xD;
, t), and shack(Kn,n, vi&#xD;
,t). The research method&#xD;
used in this research is qualitative. The result show that χg(shack(Kn, vi&#xD;
,t)) = n,&#xD;
and χg(shack(Sn, vi&#xD;
, t)) = χg (shack(Kn,n, vi&#xD;
,t)) = 3. The game chromatic number&#xD;
of the shackle graph depends on the subgraph and linkage vertices. Therefore, it is&#xD;
necessary to make sure the vertex linkage is colored first.</summary>
    <dc:date>2021-10-26T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>CHARACTERISTICS OF SHACKLE GRAPH: Shack(Kn,v(j,i),t), Shack(Sn,v(j,i),t), &amp; Shack(K(n,n),v(rj,i),t)</title>
    <link rel="alternate" href="http://repository.umnaw.ac.id/jspui/handle/123456789/2494" />
    <author>
      <name>Mujid, Abdul</name>
    </author>
    <author>
      <name>Firmansyah</name>
    </author>
    <id>http://repository.umnaw.ac.id/jspui/handle/123456789/2494</id>
    <updated>2023-05-10T02:56:50Z</updated>
    <published>2021-08-07T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: CHARACTERISTICS OF SHACKLE GRAPH: Shack(Kn,v(j,i),t), Shack(Sn,v(j,i),t), &amp; Shack(K(n,n),v(rj,i),t)
Authors: Mujid, Abdul; Firmansyah
Abstract: Operasi schackle adalah operasi antara dua atau lebih graf yang menghasilkan graf baru. Graf&#xD;
shackle dinotasikan shackle ( G1, G2, ... , Gt ) adalah graf yang dihasilkan dari t salinan dari graf G&#xD;
yang diberi simbol dengan Shack ( G, t ) dimana t  dan t bilangan asli. Operasi shackle pada&#xD;
penelitian ini adalah shackle titik. Operasi shackle titik dinotasikan dengan shackle ( G, v, t  )&#xD;
artinya graf yang dibangun dari sembarang graf G sebanyak t salinan dan titik v sebagai linkage vertex .
Description: 1-8 ( Vol 10, No 2 (2021)</summary>
    <dc:date>2021-08-07T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Kontekstual Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa</title>
    <link rel="alternate" href="http://repository.umnaw.ac.id/jspui/handle/123456789/2493" />
    <author>
      <name>Ananda, Mutiara</name>
    </author>
    <author>
      <name>Fauzi, Kms Muhammad Amin</name>
    </author>
    <author>
      <name>Firmansyah</name>
    </author>
    <id>http://repository.umnaw.ac.id/jspui/handle/123456789/2493</id>
    <updated>2023-04-17T08:11:02Z</updated>
    <published>2021-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Kontekstual Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa
Authors: Ananda, Mutiara; Fauzi, Kms Muhammad Amin; Firmansyah
Abstract: Penelitian bertujuan untuk: (1) memperoleh mengetahui bagaimana peningkatan perangkat pembelajaran pengembangan.Model pengembangan yang digunakan yaitu pendefinisian, perancangan, pengembangan pembelajaran adalah siswa perangkat pembelajaran pada pembelajaran berdasarkan pada dan disimulasikan dan perangkat Kepraktisan di analisis berdasarkan: (1) observasi Efektifitas di analisis berdasarkan: (1) ketuntasan minimum kemampuan siswa; (2) Keaktifan aktivitas berbasis kontekstual yang dikembangkan matematis siswa menggunakan berhasil mengalami peningkatan adalah indikator kemampuan komunikasi matematis keempat yaitu berdasarkan ide matematika yang diperoleh
Description: 1-10 ( Vol 4, No 1 (2021), Vol 3, No 2 (2020) )</summary>
    <dc:date>2021-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>ALGORITMA MODEL PENENTUAN LOKASI FASILITAS TUNGGAL DENGAN PROGRAM DINAMIK</title>
    <link rel="alternate" href="http://repository.umnaw.ac.id/jspui/handle/123456789/2492" />
    <author>
      <name>Firmansyah</name>
    </author>
    <author>
      <name>Aprilia, Rima</name>
    </author>
    <id>http://repository.umnaw.ac.id/jspui/handle/123456789/2492</id>
    <updated>2023-04-17T08:12:16Z</updated>
    <published>2018-04-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: ALGORITMA MODEL PENENTUAN LOKASI FASILITAS TUNGGAL DENGAN PROGRAM DINAMIK
Authors: Firmansyah; Aprilia, Rima
Abstract: Fasilitas memegang peranan penting dunia nyata, fasilitas bukan lagi menjadi suatu kebutuhan skunder&#xD;
melainkan menjadi kebutuhan primer. Pemberian fasilitas dari perusahaan sekalipun memerlukan lokasi&#xD;
kompetitif, sehingga fasilitas yang disediakan dapat bermanfaat bagi orang lain. Dynamic Programming pernah&#xD;
digunakan untuk menentukan jadwal pembukaan terbaik Subset sebagai lokasi "optimal" dan strategi relokasi&#xD;
untuk perencanaan. Sehingga pada penelitian ini dilakukan penentuan lokasi fasilitas dan relokasinya dengan&#xD;
dynamic programming sehingga diharapkan dapat menggunakan anggaran yang optimal dengan waktu yang&#xD;
optimal.
Description: 1-9 ( Volume: 02, Number: 01 )</summary>
    <dc:date>2018-04-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
</feed>

