http://repository.umnaw.ac.id/jspui/handle/123456789/411 2026-08-22T22:08:53Z http://repository.umnaw.ac.id/jspui/handle/123456789/5387 Title: PENINGKATANKEMAMPUANMEMBACAPERMULAAN MELALUI MEDIA KARTU KATA BERGAMBARPADA ANAK KELOMPOK BDI RA AL HADDA Authors: SITORUS, LISMAWATI; 231424019; HANDAYANI, AMINDA TRI 2025-11-06T00:00:00Z http://repository.umnaw.ac.id/jspui/handle/123456789/5386 Title: UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN ANAK USIA DINI MELALUI PERMAINAN KARTU ANGKA BERGAMBAR Authors: PURBA, ROSIDA BR; 231424012; HARAHAP, JULI YANTI Abstract: Pemasalahan yang terjadi pada anak usia dini di TK Methodist El-Shadday Perbaungan yaitu dalam kemampuan anak dalam mengenal lambang bilangan masih rendah diantaranya ada 3 orang anak yang melakukan kesalahan dalam menunjuk lambang bilangan 1-10, ada 4 orang anak belum mampu dalam menyebutkan urutan bilangan 110, dan ada 2 orang anak masih melakukan kesalahan saat mengerjakan LKA (Lembar Kerja Anak). Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan secara kolaboratif antara peneliti dengan guru kelas. Penelitian ini terdiri dari dua siklus. Subjek penelitian ini adalah 13 anak Kelompok A di TK Methodist El-Shadday Perbaungan yang terdiri dari 6 anak laki-laki dan 7 anak perempuan. Teknik pengumpulan data melalui observasi dan dokumentasi. Instrumen yang digunakan adalah lembar observasi (chek list). Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Indikator keberhasilan dari penelitian ini adalah apabila perhitungan persentase menunjukkan 75% anak mengalami peningkatan dalam mengenal lambang bilangan.. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat peningkatan kemampuan mengenal lambang bilangan setelah pembelajaran melalui permainan kartu angka bergambar. Hasil observasi pada Pra Tindakan menunjukkan bahwa tidak ada anak yang berkriteria berkembang sangat baik atau yang mendapatkan persentase 81- 100%. Setelah adanya tindakan Siklus II kemampuan mengenal lambang bilangan anak yang berkriteria berkembang sangat baik meningkat menjadi 86,86%. Langkahlangkah yang ditempuh sehingga dapat meningkatkan kemampuan mengenal lambang bilangan anak adalah guru mempersiapkan media permainan berupa kartu angka bergambar dan mendemonstrasikan cara bermainnya. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa melalui permainan kartu angka bergambar dapat meningkatkan kemampuan mengenal lambang bilangan pada anak kelompok A di TK Methodist El-Shadday Perbaungan 2025-11-27T00:00:00Z http://repository.umnaw.ac.id/jspui/handle/123456789/5319 Title: PENGGUNAANMEDIAAUDIOVISUAL MELATIH PENDENGARAN DAN DAYA INGATANAK USIA DINI DI TK ADE IRMA SURYANI SCHOOL Authors: NURHAYATI; 231424010; Friska, Novita Abstract: Masalahpadapenelitianiniyaitupendengarandandayaingatanakusiadinimasihterbilangrendah, halinidisebabkankarenakegiatanbelajar yang dilakukan guru masihmenggunakanbahan ajar manual,bukubergambar, guru menjelaskandenganceirta. Selainitupembelajaranedukatifdaninteraktifbelumditerapkansehinggamenyebabkananakmenjadibosandankurangfokuspadamateripembelajaran.Tujuanpenelitianiniadalahuntukmendeskripsikanpeningkatandalampembelajaran di TK Ade Irma Suryani School denganpenggunaan media audio(suara) visual(gambar). Metode yang digunakandalampenelitianiniadalahpenelitiantindakankelas.Penelitianinidilakukandenganduasiklus, dimanasetiapsiklusterdiridaritahapperencanaan, pelaksanaan, observasidanrefleksi.Subjekpenelitianiniadalahanak TK Ade Irma Suryani School yang berjumlah 15 anak.Untukmemperoleh data yang diperlukandalampenelitianinidigunakanlembarobservasi.Hasilpenelitianinimenunjukkanbahwapenggunaan media audio visual padaanakusiadinidapatmeningkatkanpendengarandandayaingatanakusiadinikhususnya di TK Ade Irma Suryani School, Denganpenggunaan media audio visual anakmenjadilebihfokusdanaktifdalamkegiatanpembelajaran .Selainituanak juga lebihtermotivasidanbersemangatdalammengikutiPembelajaran . Dengandemikiandisimpulkanbahwapenggunaan media audio visual lebihefektifdalammeningkatkanpendengarandandayaingatanakusiadini. 2025-11-06T00:00:00Z http://repository.umnaw.ac.id/jspui/handle/123456789/5318 Title: UPAYA GURU DALAM MELATIH KEMANDIRIAN ANAK USIA DINI DI TK ADE IRMA SURYANI SCHOOL Authors: AGUSTINA, RAHMAWATI; 231424015; Friska, Novita Abstract: Kemandirianmerupakansalahsatuaspekpentingdalamperkembangansosialemosionalanakusiadini, yang perluditanamkansejakdini agar anakmemilikikemampuanuntukmengurusdirisendiri, bertanggungjawab, sertamampumengambilkeputusansederhana. Penelitianinibertujuanuntukmendeskripsikansecaramendalamupaya guru dalammelatihkemandiriananakusiadini di TK Ade Irma Suryani, sertamengidentifikasifaktorpendukungdanpenghambatdalampelaksanaannya. Penelitianinimenggunakanpendekatankualitatifdenganjenispenelitiandeskriptif.Subjekpenelitianterdiriatastiga orang guru kelas, satu orang kepalasekolah, danenamanakusiadinisebagaiinformanpendukung. Teknikpengumpulan data dilakukanmelaluiobservasi, wawancaramendalam, dandokumentasi.Analisis data dilakukandenganmenggunakan model interaktif Miles dan Huberman yang meliputireduksi data, penyajian data, sertapenarikankesimpulandanverifikasi.Hasilpenelitianmenunjukkanbahwa guru di TK Ade Irma Surya melatihkemandiriananakmelaluiberbagaiupayastrategis, antara lain denganmemberikanpembiasaanrutin, memberikantanggungjawabsederhana, sertamemberikanmotivasidanpujianpositifatassetiapusahaanak. Guru juga menggunakanmetodepembelajaranberbasisbermain, keteladanan, danpemberiankesempatanuntukmemilihdanmemutuskanhal-halsederhana yang berkaitandengankegiatansehari-hari.Adapunfaktorpendukungdalampelaksanaanpembinaankemandiriananakantara lain: dukungan orang tua di rumah, lingkungansekolah yang kondusifdanramahanak, motivasianak yang tinggi, sertaketersediaansaranadanprasarana yang memadai. Sedangkanfaktorpenghambatnyameliputiperlakuan orang tua yang overprotektif, perbedaanindividuanakdalamtingkatkemandirian, danketerbatasanwaktubelajar di sekolah. 2025-11-06T00:00:00Z