http://repository.umnaw.ac.id/jspui/handle/123456789/45 Students Paper 2026-06-22T06:56:37Z http://repository.umnaw.ac.id/jspui/handle/123456789/5328 Title: PENINGKATAN KARAKTER DISIPLIN DAN TANGGUNG JAWAB PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN MELALUI KEGIATAN MORNING ROUTINE CHART PADA TK NEGERI 1 ATAP LAWELU Authors: WARUWU, EKA TATARIASTI; 231424008; Handayani, Aminda Tri Abstract: Anakusia 5-6 tahun di TK Negeri 1 AtapLawelumenghadapipermasalahanrendahnyakarakterdisiplindantanggungjawabdalammenjalaniaktivitassehari-hari. Hasilobservasiawalmenunjukkanbahwasebagianbesaranakmasihmengalamikesulitandalammenjalankanrutinitaspagidenganmandiri.Anak-anakcenderungdatangterlambatkesekolah, tidakmenyelesaikantugashariandenganbaik, sertamembutuhkanpengawasan yang ketatdari guru dalammenjalankanaktivitaspagi.PenelitianinimenggunakanmetodePenelitianTindakanKelas (PTK) dengan model Kemmisdan McTaggart yang dilaksanakandalamtigasiklus. Setiapsiklusterdiridariempattahapyaituperencanaan, pelaksanaantindakan, observasi, danrefleksi.Subjekpenelitianadalah 30 anakkelompok B TK Negeri 1 AtapLawelu yang terdiridari 16 anaklaki-lakidan 14 anakperempuan. Pengumpulan data dilakukanmelaluiobservasidandokumentasidenganinstrumenlembarobservasikarakterdisiplindantanggungjawab.Analisis data menggunakanteknikdeskriptifkuantitatifdenganperhitunganpersentase.Hasilpenelitianmenunjukkanpeningkatan yang signifikanpadakarakterdisiplindantanggungjawabanakmelaluikegiatan Morning Routine Chart.Padakondisiawal, rata-rata persentasekarakterdisiplindantanggungjawabanakberadapadakategorikurang.Setelahdilakukantindakanpadasiklus I dengandurasitigahari, belumterjadipeningkatan yang berartikarenawaktu yang terlalusingkatdan media yang belum optimal.Padasiklus II denganperbaikanberupapembesaranukuran chart, penambahandurasimenjadisepuluhhari, sosialisasidengan orang tua, pelaksanaan home visit, danpenerapansistem buddy, terjadipeningkatan yang sangatsignifikanhinggamencapaikategoribaik. Padasiklus III denganfokuspadapendampinganintensifterhadapanak yang belumtuntasdanpenguatan program, karakterdisiplindantanggungjawabanakmencapaikategorisangatbaikdanmelampauiindikatorkeberhasilan yang ditetapkan.Faktor-faktor yang mendukungkeberhasilanmeliputi media visual yang menarik, sistem reward yang memotivasi, dukunganaktif orang tua, konsistensipelaksanaan, sistem buddy yang efektif, sertaketerlibatanseluruhwargasekolah.Berdasarkanhasilpenelitiandapatdisimpulkanbahwakegiatan Morning Routine Chart efektifdalammeningkatkankarakterdisiplindantanggungjawabpadaanakusia 5-6 tahun di TK Negeri 1 AtapLawelu. 2025-11-16T00:00:00Z http://repository.umnaw.ac.id/jspui/handle/123456789/5291 Title: PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA KELAS XI MAN I DELI SERDANG Authors: SIREGAR, IFNI KHOIRIAH; 231114012; Ramadhani 2026-01-13T00:00:00Z http://repository.umnaw.ac.id/jspui/handle/123456789/5269 Title: EKSPLORASI ETNOMATEMATIKA PADA ALAT MUSIK GORDANG SEMBILAN DENGAN MATERI GEOMETRI DUA DIMENSI DAN TIGA DIMENSI Authors: SAHFITRI, JUNI; 161114066; Firmansyah 2022-08-04T00:00:00Z http://repository.umnaw.ac.id/jspui/handle/123456789/5190 Title: Studi Literatur : Pengaruh Media Pembelajaran Powerpoint dan Model Problem Based Learning Terhadap Motivasi Belajar dan Kemampuan Penalaran Matematika . Authors: SYAFITRI, LINDA EVI; . 161114174; Ramadhani Abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media powerpoint dan model problem based learning terhadap motivasi belajar dan kemampuan penalaran matematis siswa. Penelitian ini merupakan penelitian Studi literature dengan pendekatan kualitatif dengan sumber data berupa penelitian terdahulu. Penelitian ini menganalisis 12 artikel terkait dengan motivasi belajar siswa dan kemampuan penalaran matematis siswa, berdasarkan penggunaan media powerpoint danmodel PBL. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah Studi literature .hasil penelitian menunjukkan : 2023-07-18T00:00:00Z