MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD BERBANTUAN MEDIA GEOGEBRA TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA SMA

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pemahaman konsep matematika siswa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatiftipe STAD berbantu media geogebra. Penelitian ini merupakan penelitian jenis literature dengan pendekatan kualitatif dengan sumber data berupa dokumen-dokumen data yang berasal dari 10 jurnal yang terkait dengan pemahamn konsep matematika siswa berdasarkan penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe STAD, model pembelajaran kooperatif dengan media geogebra dan dengan media geogebra dengan pemahaman konsep matematika siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah studi pustaka teknik simak. Keabsahan data menggunakan uji kredibilitas data dengan teknik triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukan (1) Penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe STAD berbantuan Media geogebra memberikan dampak positif pada pemahaman konsep matematika siswa, (2) Model pembelajaran kooperatif tipe STAD berbantuan media geogebra merupakan salah satu untuk meningkatnya pemahaman konsep matematika siswa.