ANALISIS HASIL BELAJAR MATEMATIKA TERHADAP MODEL PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY DAN MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING

Abstract

Pandangan siswa terhadap pelajaran matematika sebagai pelajaran yang sangat membosankan dan menyusahkan sehingga akan berpengaruh terhadap hasil belajar matematika siswa dijenjang SMP. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana hasil belajar matematika terhadap model pembelajaran two stay two straydan model pembelajaran snowball throwing? Penelitian ini merupakan jenis penelitian literature diperoleh dari data skunder yang berasal dari beberapa skripsi terkait dengan hasil belajar matematika siswa berdasarkan penggunaan model pembelajaranTwo Stay Two Stray dan Model Pembelajaran Snowball Throwing.Hasil analisis data hasil penelitian menunjukan model pembelajaran Snowball Throwing dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa di jenjang SMP dengan diterapkannya model pembelajaran yang tepat tahapannya dan cara melaksanakan pembelajaran yang sesuai. Penelitian dengan menerapkan model snowball throwingini memberikan dampak positif yaitu meningkatnya hasilbelajar matematika siswa terbukti dengan perolehan persentase ketuntasan telah mencapai target ketuntasan secara klasikal atau sudah diatas nilai rata-rata KKM yang terdapat pada data sekunder artikel yang dianalisis.