UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN GENERATIF KELAS VII SMP NEGERI 2 STM HILIR TAHUN PELAJARAN 2018-2019

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimanakah kemampuan siswa kelas IX SMP Dwi Tunggal Tanjung Morawa tahun pembelajaran 2016-2017 dalam melatih berbicara menggunakan model poster?. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan siswa kelas IX SMP Dwi Tunggal Tanjung Morawa tahun pembelajaran 2016-2017 dalam melatih berbicara menggunakan model poster. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Dwi Tunggal Tanjung Morawa Tahun Pembelajaran 2016-2017. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas IX SMP Dwi Tunggal Tanjung Morawa yang berjumlah 70 siswa, sedangkan sampel penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IX SMP Dwi Tunggal Tanjung Morawa Tahun Pembelajaran 2016-2017 yang berjumlah 70 siswa. Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini adalah menggunakan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan berbicara siswa sebelum menggunakan model poster berada pada kategori sangat kurang, hal ini dapat dilihat dari nilai rata-rata skor pre-tes yang diperoleh siswa yaitu sebesar 32,62. Selanjutnya, kemampuan berbicara siswa sesudah menggunakan model poster berada pada kategori baik, hal ini dapat dilihat dari nilai rata-rata skor pos-tes yang diperoleh siswa yaitu sebesar 74,57. Kemudian setelah dilakukan uji hipotesis disimpulkan bahwa model poster berpengaruh positif dalam meningkatkan kemampuan berbicara siswa kelas IX SMP Dwi Tunggal Tanjung Morawa Tahun Pembelajaran 2016-2017, hal ini dapat dilihat dari nilai ttabel yaitu = 2,03 > 1,660 maka hipotesis alternatif (Ha) diterima. Hal ini membuktikan bahwa model poster efektif dalam meningkatkan kemampuan berbicara siswa.