PENGARUH LAYANAN INFORMASI TEKNIK PROBLEM SOLVING TERHADAP PERSEPSI INTERPERSONAL PADA SISWA KELAS VII SMPN 27 MEDAN TA 2019-2020

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk : (1) untuk mengetahui persepsi interpersonal siswa kelas VII SMPN 27 Medan Tahun Ajaran 2019/2020. (2) untuk mengetahui pengaruh layanan informasi teknik problem solving terhadap persepsi interpersonal pada siswa kelas VII SMPN 27 Medan Tahun Ajaran 2019/2020. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMPN 27 Medan Tahun Ajaran 2019/2020 yang berjumlah 112 siswa diambil Sebagai sampel sebanyak 40 siswa, sampel diambil dengan menggunakan Teknik porposive sampling yaitu sebuah sampel yang diambil sedemikian rupa sehingga tiap unit penelitian atau satuan elemen dari populasi mempunyai kesempatan yang sama untuk dipilih menjadi sampel. Data penelitian ini dikumpulkan dengan menggunakan angket yaitu angket tentang persepsi interpersonal. Bentuk angket yang digunakan adalah bentuk pilihan multiple choice sebanyak 40 butir, yang terlebih dahulu di uji cobakan dan dianalisis untuk mendapatkan angket yang valid dan reliable. Teknik pretest dan postest yang digunakan rumus korelasi product moment, hasil perhitungan diperoleh uji hipotesis menyatakan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara layanan informasi teknik problem solving dengan sikap persepsi interpersonal siswa kelas VII SMPN 27 Medan Tahun Ajaran 2019/2020 pada taraf signifikan 5%. Hal ini ditunjukkan dengan perhitungan uji t (thitung> ttabel atau 23,783>2,021)