ANALISIS CAMPUR KODE BAHASA MANDAILING PADA TEKS NARASI DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 4 SOSA SATU ATAP PADANG LAWAS TAHUN PEMBELAJARAN 2019/2020

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk campur kode dalam bahasa Mandailing pada Teks Narasi dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia SiswaKelas VII SMP Negeri 4 Sosa Satu Atap Padang Lawas. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelasVII SMP Negeri 4 Sosa Satu Atap Padang Lawas, terdiri dari 4 kelas berjumlah 110 siswa. Sampel penelitian ini ditentukan oleh peneliti. Dari penelitian tersebut diambil sampel penelitian kelas VII sebanyak 22 siswa. Metode dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Penelitian ini bertujuan membuat deskripsi (gambaran) secara sistematis, faktual dan akurat, serta hubungan antara fenomena yang diselidiki, dalam hal campur kode bahasa Mandailing pada Teks Narasi dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas VII SMP Negeri 4 Sosa Satu Atap Padang Lawas. Penelitian ini difokuskan pada bentuk campur kode, jenis campur kode dan faktor penyebab terjadinya campur kode. Dimana dalam bentuk campur kode terbagi tiga bagian yaitu campur kode berupa kata, frasa, dan klausa. Sedangkan jenis campur kode yang digunakan oleh siswa adalah campur kode kedalam (inner code mixing). Dan penyebab terjadinya campur kode dalam karangan teks narasi siswa kelas VII SMP Negeri 4 Sosa Satu Atap Padang Lawas dikarenakan adanya penutur, lawan tutur, situasi, dan kebiasaan yang senantiasa menggunakan bahasa Mandailing di daerah Padang Lawas.