PeningkatanAktivitas Dan HasilBelajarSiswaMenggunakanMetodeBuzz Group

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa dengan menggunakan metode buzz group. Jenis penelitian ini adalah penelitian literature atau kepustakaan dan data dalam penelitan ini diperoleh dari data sekunder yang diambil dari jurnal dan skripsi yang terkait dengan metode buzz group terhadap peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa. Data dalam penelitian ini didapatkan dari hasil penelitian tindakan kelas (PTK) pada jurnal dan skripsi yang dijadikan sumber. Hasil penelitian tersebut menunjukkan adanya peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa disetiap siklusnya. Dari penelitian eksperimen yang dijadikan sumber dinyatakan bahwa adanya perbedaan antara kelas yang diberikan perlakuan metode buzz group dengan yang tidak, hasil akhir menunjukan bahwa kelas yang diberikan perlakuan metode buzz group lebih baik dari pada kelas yang tidak menggunakan metode buzz group. Metode ini memberikan suasana menyenangkan dan menunjang siswa menjadi lebih aktif dan memberikan hasil belajar yang baik. Maka dengan ini dinyatakan bahwa metode buzz group dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa.