UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR ANAK USIA 5-6 TAHUN MELALUI PEMBELAJARAN LINGKUNGAN DI PAUD TUNAS HARAPAN MANDIRI KABUPATEN DELI SERDANG

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi belajar anak usia 5-6 tahun di paud tunas harapan mandiri. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian siswa Paud Tunas Harapan Mandiri. Prosedur penelitian perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi, jenis instrumen observasi, teknik analisis data kuantitatif pengumpulan data dilakukan melalui kegiatan pembelajaran siswa dicatat dalam lembaran observasi penilaian. Hasil penelitian yang telah dilakukan dari dua siklus setiap siklusnya telah terjadi peningkatan yaitu nilai aspek 1 pertemuan 3 siklus 1 BSB (0%), aspek 2 BSB (0%), aspek 3 BSB (0%), aspek 4 nilai BSB (0%), nilai aspek 1 pertemuan 3 siklus II BSB (80%), aspek 2 BSB (75%), aspek 3 BSB (65%), aspek 4 nilai BSB (50%). Berdasarkan hasil dari siklus II nilai berkembang sangat baik (BSB) telah melebihi dari target yang ditentukan yaitu 75%. Jadi dapat disimpulkan pembelajaran lingkungan dapat meningkatkan motivasi belajar pada anak.