THE CORRELATION BETWEEN STUDENTS POSITIVE PERCEPTION AND MOTIVATION AND LEARN ENGLISH

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) korelasi antara persepsi positif siswa terhadap hasil belajar bahasa Inggris, (2) korelasi antara motivasi belajar siswa dalam pembelajaran bahasa Inggris terhadap hasil belajar siswa,dan(3) korelasi antara persepsi positif siswa dan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran bahasa Inggris terhadap hasil belajar siswa di SMP N 1 DOLOK Jenis penelitian merupakan penelitian korelasional. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII SMP N 1 DOLOK sebanyak 91 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan angket/kuesioner, dan performance test. Ujivaliditas menggunakan rumus korelasi product moment dan ujireliabilitas menggunakan rumus cronbach alpha. Teknik analisis data menggunakan rumus korelasi product moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat korelasi signifikan antara minat belajar siswa dalam pembelajaranbahasaInggris terhadap hasil belajar siswa. Hal ini ditunjukkan dari nilai r hitunglebihbesardari r tabel (0,491>0,207) dan nilai signifikasi 0,000<0,05;(2) terdapat korelasi signifikan antara motivasi belajar siswa dalam pembelajaran seni bahasa Inggris terhadap hasil belajar siswa. Hal ini ditunjukkan dari nilai r hitung lebih besar dari r tabel (0,546>0,207) dan nilai signifikansi sebesar 0,000<0,05; dan (3) terdapat korelasi signifikan antara persepsi positif siswa dan motivasi belajar bahasa Inggris siswa secara bersama-sama dalam pembelajaran bahasa Inggris terhadap hasil belajar siswa di SMP N 1 DOLOK. Hal ini ditunjukkan dari koefisien korelasi atau R sebesar 0,611>0,207,dan nilai signifikansi sebesar0,000<0,05.