PENGEMBANGAN BAHAN AJAR TEKS PERCAKAPAN PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 101938ADOLINA KECAMATAN PERBAUNGAN TAHUN PEMBELAJARAN 2021-2022

Abstract

Banyak pendidik yang masih menggunakan bahan ajar yang konvensional, yaitu bahan ajar yang siap pakai, tinggal beli, instan, tanpa upaya merencanakan, menyiapkan, dan menyusun sendiri dan kurang menarik perhatian anak-anak dalam belajar. Maka digunakanlah media gambar sebagai upaya pengembangan dalam pembelajaran bahasa Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualitas bahan ajar berdasarkan validasi ahli materi dan ahli media, mengetahui daya tarik bahan ajar berdasarkan respon siswa, dan mengetahui peningkatan rata-rata prestasi belajar siswa berdasarkan nilai pretes dan postes.Penelitian ini dilaksanakan di SDN 101938 Adolina Kecamatan Perbaungan Tahun Pembelajaran 2021-2022. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan. Subjek penelitian adalah siswa kelas V SDN 101938 Adolina Kecamatan Perbaungan Tahun Pembelajaran 2021-2022 sebanyak 36 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes, kuesioner, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah persentase dan rata-rata. Hasil kualitas bahan ajar secara keseluruhan adalah baik dengan persentase sebesar 78%. Hasil daya tarik bahan ajar berdasarkan respon siswa pada ujicoba terbatas diperoleh persentase sebesar 87% dengan kategori sangat menarik, sedangkan pada ujicoba kelompok besar diperoleh persentase sebesar 85% dengan kategori sangat menarik. Nilai rata-rata pretes adalah 6,09, sedangkan nilai rata-rata postes adalah 8,44 sehingga dapat disimpulkan bahwa ada peningkatan rata-rata prestasi belajar siswa.