PENGEMBANGAN LKPD PADA MATERI PELAJARAN FAKTORISASI BENTUK KUADRAT DI SMP

Abstract

Penelitian ini bertujuan menghasilkan LKPD pada materi pelajaran faktorisasi bentuk kuadrat di SMP yang layak menurut validator. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan atau penelitian R&D (Research & Development) dengan model ADDIE (Analysis-Design-Development-Implement-Evaluate) yang telah dimodifikasi menjadi model ADD (Analysis-Design-Development)karena keterbatasan dalam penelitian. Subjek dari penelitian ini adalah validator (2 dosen ahli dan 3 orang guru Matematika) di SMP. Sedangkan objek dalam penelitian ini adalah pembelajaran faktorisasi bentuk kuadrat berbantuan LKPD di SMP. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat kelayakan RPP dan LKPD berbasis pendekatan problem based learning berdasarkan penilaian dari validator maka RPP dan LKPD layak digunakan dengan nilai persentase kelayakan RPP sebesar 85,0% dan kelayakan LKPD sebesar 86,0%.