PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ARTICULATE STORYLINE PADA TEMA PERISTIWA DALAM KEHIDUPAN KELAS V DI SD

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk : (1) menghasilkan media pembelajaran berbasis Articulate Storyline pada tema Peristiwa Dalam Kehidupan di kelas V SD/MI. (2) mengetahui kelayakan media pembelajaran berbasis Articulate storyline pada tema peristiwa dalam kehidupan SD/MI dari hasil validasi kelayakan oleh ahli materi,ahli mediadan ahli pembelajaran. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan (research and development) dengan mengacu pada model ADDIE.Model ADDIE memiliki tahapan yaitu, Analyze (analisis), Design (perancangan), Development (pengembangan), Implementation (penerapan) dan Evaluation (evaluasi).Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah angket.Teknik analisis data yaitu deskriptif kualitatif. Media yang dikembangkan divalidasi oleh satu orang ahli materi,satu orang ahli media dan satu orang ahli pembelajaran.Validasi oleh ahli materi dilaksanakan 2 tahap dan menghasilkan produk berupa media link pembelajaran berbasis Articulate Storyline yang layak untuk siswa kelas V SD/MI. .Validasi oleh ahli media dilaksanakan 2 tahap dan menghasilkan produk berupa media link pembelajaran yang layak untuk siswa kelas V SD/MI. Validasi oleh ahli pembelajaran dilaksanakan 1 tahap dan menghasilkan produk berupa media link pembelajaran yang layak untuk siswa kelas V SD/MI. Dengan demikian media pembelajaran yang dikembangkan ini dinyatakan layak digunakan dalam pembelajaran.