Pengembangan Bahan Ajar Bahasa Indonesia Berbasis Dongeng Kearifan Lokal Di Mtss Robitul Istiqomah Huristak

Abstract

Mata pelajaran Bahasa Indonesia sebagai mata pelajaran wajib di MTs mempunyai implikasi bahwa mata poelajaran tersebut merupakan mata pelajaran penentu di MTs. Namun, keberadaan mata pelajaran ini belum diikuti kemampuan yang memdai oleh siswa MTs. Hasilpenelitian menemukan bahwa siswa MTs sulit dalam menyimak khususnya dalam menyimak pidato ketika harus menyimpulkan isinya.Tujuan penelitian adalah mengembangkan bahan ajar bahasa Indonesia berbasis dongeng di MTs dongeng kearifan lokal di MTs Swasta Robitul Istiqomah Huristak, mengetahui validasi bahan ajar bahasa Indonesia berbasis dongeng kearifan lokaldi MTs Swasta Robitul Istiqomah Huristak, dan melihat efektifitas bahan ajarberbasis dongeng kearifan lokal diMTs Swasta Robitul Istiqomah Huristakdalam pembelajaran bahasa Indonesia. Metode Penelitian adalah Model pengembangan yang digunakan padapenelitian ini adalah adaptasi dari model Research And Development (R&D). Metode penelitian Research and Development yang selanjutnya disingkat menjadi adalah penelitian yang digunakan Untuk dapat menghasilkan produk tertentu dan untuk mengkaji keefektifanproduk tersebut.