Pengaruh Model Take And Give (Mengambil Dan Menerima) Terhadap Hasil Belajar Materi Cerpen Oleh Siswa Kelas XI SMA Al Washliyah Tanjung Morawa Tahun Pembelajaran 2020-2021

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mngetahui perbedaan hasil belajar siswa menggunakan model pembelajaran Take And Give dengan model pembelajaran Konvensional yang diajar dalam materi cerpen pada siswa kelas XI SMA Al Washliyah Tanjung Morawa Tahun Pembelajaran 2020-2021. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI-1 dan XI-2 SMA Al Washliyah Tanjung Morawa yang terdiri dari 73 orang siswa tersebar dalam 2 kelas pengambilan sampel dilakukan dengan teknik Total Sampling. Nilai rata-rata hasil belajar siswa yang terdapat pada kelas eksperimen diajar dengan menggunakan Model Take And Give adalah 84,32 dengan simpangan baku 5,35 dan 36 siswa yang tuntas (97,30%), sedangkan nilai rata di kelas kontrol yang menggunakan model Konvensional adalah 68,75 dengan simpangan baku 6,91 dan 17 siswa yang tuntas (47,22 %) nilai KKM pada pelajaran Bahasa Indonesia adalah 70. Berdasarkan uji hipotesis Jika harga thitung dibanding dengan harga ttabel ternyata thitung> ttabel (10,59>1,47). Dapat di nyatakan hipotesis nilai (H0) ditolak dan hipotesis Ha diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan ada perbedaan yang signifikan hasil belajar siswa yang menggunakan model Take And Give pada materi cerpen di kelas XI SMA Al Washliyah Tanjung Morawa Tahun Pembelajaran 2020-2021.