ANALISIS PENALARAN SOAL GEOMETRI BIDANG DATAR PADA BUKU AJAR MATEMATIKA SD

Abstract

kesulitan belajar dilihat dari karakteristik siswa yang beragam sehingga daya tangkap dan nalar juga berbeda-beda. buku ajar menjadi salah satu sumber belajar yang harus dimiliki seorang pendidik sebagai buku panduan dan siswa sebagai sumber untuk belajar. bahan ajar berbasis penalaran menjadi salah satu jalan keluar sebagai selusi dari permasalahan yangdi temukan selama ini. dengan dianalisisnya bahan ajar berbasis penalaran ini di harapkan mampu meningkatkan kemampuan penalaran matematis siswa. tujuan utama dari penelitian ini adalah menganalisis jenis penalaran soal geometri bidang datar pada buku ajar matematika SD.