meningkatkan kualitas pembelajaran bahasa indonesia dengan strategi know want learned melalui media puzzle pada siswa kelas VII Pantai Labu Tahun Pembelajaran 2020-2021

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah dengan menggunakan model Pembelajaran Strategi Know Want Learned dengan Menggunakan Media Puzzle Pada Siswa Kelas VIIMTS.Al-KarimPantai Labu Tahun Pembelajaran 2020-2021 dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa.Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dimana pengkajian berdaur 2 siklus yang terdiri dari 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Penelitian ini dilakukan di MTs.Al-KarimPantai Labu. Dimana melibatkan siswa kelas VII sebagai subjek penelitian, sedangkan objek penelitian adalah meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa terhadap kemampuan memahami wacana narasi. Instrumen penelitian ini menggunakan lembaro bservasi dan tes tertulis siswa dalam proses belajar mengajar. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran melalui strategi Know Want Learned dengan menggunakan media Puzzle dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas VIIMTs.Al-KarimPantai Labu. Hal ini dapat dilihat dari hasil observasi aktivitas siswa siklus I sebesar 73,3% dan pada siklus II sebesar 84,6%. Sedangkan Peningkatan hasil belajar diperoleh dari hasil tes tindakan setiap siklus, dimana siklus I ketuntasan hasil belajar klasikal 71,42%, dan ketuntasan hasil belajar klasikal siklus II 89,28%.Maka dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan model pembelajaran strategi Know Want Learned dengan menggunakan Media Puzzle dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar bahasa Indonesia siswa di kelas VIIMTs.Al-KarimPantai Labu tahun pembelajaran 2020-2021.