ANALISIS NEWMAN PADA SOAL-SOAL AKM MATEMATIKA DI KELAS V SD

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui analisis newman pada soal-soal AKM matematika siswa di kelas V SD. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Penelitian ini dilakukan di kelas V SDS Al-Washliyah Paya Lombang, Dusun XII Kecamatan TebingTinggi, Kota TebingTinggi. parti sipan dalam penelitian ini, yaitu guru kelas V dansiswakelas V SDS Al-Washliyah Paya Lombang yang berjumlah 20 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi.Tahapan analisis data yang dilakukan, yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Dari tahapan-tahapan prosedur newman yang dilakukan, peneliti menemukan beberapa soal yang kurang jelas, baik secara struktur kalimat maupun penyebutan satuan. Walau tidak banyak ditemukan, tentu hal itu dapat menyebabkan siswa salah dalam menjawab soal-soal AKM yang terdapat pada buku. Dari hasil analisis diketahuit erdapat 3 jenis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal-soal AKM matematika, yaitu pada Kesalahan memahami masalah (comprehension), Kesalahan keterampilan proses (processing skill) dan Kesalahan Penulisan Jawaban (Encoding).