PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBENTUK POSTER PADA TEMA ENERGI DAN PERUBAHANNYA PADA SISWA KELAS III SD NEGERI 102011 SEI BULUH

Abstract

Penelitian ini bermaksud mengetahui proses dan menganalisis kelayakan dari pengembangan bahan ajar berbentuk poster pada tema energi dan perubahannya pada siswa kelas III SD Negeri 102011 Sei Buluh. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE (Analyze, Design, Developt, Implementation dan Evaluation) dan instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar angket validasi dan kebutuhan. Dari proses pengembangan dihasilkan sebuah produk yaitu berupa bahan ajar berbentuk poster yang dapat digunakan dalam proses belajar tema energi dan perubahannya. Kemudian, hasil dari kelayakan materi di dapat sebesar 80% dengan kriteria “sangat baik”, kemudian kelayakan bahasa di peroleh nilai sebesar % dengan kriteria “sangat baik” serta kelayakan desain diperoleh hasil sebesar 89,3% dengan kriteria “sangat baik”. Hasil dari ketiga kelayakan tersebut didapat rerata sebesar % dengan kriteria “sangat baik”. Berdasarkan hasil dari kelayakan materi, bahasa dan desain dapat disimpulkan bahwa produk yang peneliti kembangkan yaitu bahan ajar berbentuk poster pada tema energi dan perubahannya pada siswa kelas III SD Negeri 102011 Sei Buluh layak digunakan dalam proses belajar dikelas.