PENGEMBANGAN MEDIA REPLIKA ISTANA SULTAN SERDANG UNTUKI PEMAHAMAN KONSEP GEOMETRI DI KELAS V SD

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media replikaistana sultan serdang dan untuk mengetahui media replika istana sultan serdang yang layak dan siap digunakan menjadi media pembelajaran matematika pada siswa kelas V SD pada materi konsep geometri di SD Negeri 101949 Pematang Tatal. Masalah dalam penelitian ini antara lain adalah Murid hanya mendapatkan pembelajaran dari guru saja sehingga murid menjadi terpaku, kegiatan pembelajaran yang dilakukan masih bersifat konvensional, keterbatasan penggunaan media pembelajaran dalam melakukan proses pembelajaran sehingga belum terjalin komunikasi yang baik. Model penelitian pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model pengembangan 4-D (defenisi, Perancangan, Pengembangan,Penyebaran. Hasil penelitian menunjukkan Pengembangan media replica istana sultan serdang pada materi geometri untuk siswa kelas V SD dilakukan dengan mengadopsi prosedur pengembangan 4-D yang terdiriatastahapdefenisi (define), tahap Perancangan (design), tahap Pengembangan (Development), tahap Penyebaran (Disseminate)..Prosedur pengembangan ini disesuaikan dengan pedoman pengembangan media replica sehingga pada setiap tahapan terdiri atas beberapa proses. Proses pada tahap Define (Defenisi)meliputi:1). Analisis kebutuhan pembelajaran; 2)Melihat kelengkapan media. Proses padatahap Design (Perancangan ) meliputi:1). Menyusun kebutuhan media pembelajaran; 2). Membuat rancangan produk yang telah ditetapkan. Tahap Development (Pengembangan) meliputi: 1). Pengarahan yang dilakukan oleh dosen ahli; 2). Memvalidasi media pembelajaran oleh ahli materidan ahli media dan guru. Kualitas media replika yang dikembangkan berdasarkan validasi menunjukkan kategori baik.