PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY TRAINING BERBASIS APLIKASI QUIZIZ TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 2 DELI SERDANG

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan rendahnya hasil belajar Fisika siswa dikarenakan guru kurang tepat menggunakan model pembelajaran yang bervariasi sehingga model pembelajaran menjadi pasif. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui adanya pengaruh model pembelajaran Inquiry Training berbasis Aplikasi Quiziz terhadap hasil belajar fisika siswa. Penelitian ini dilakukan di MAN 2 Deli Serdang , pada kelas X Semester II T.P 2022/2023, pada materi fluida Statis. Populasi penelitian ini berjumlah 70 siswa dengan sampel penelitiannya adalah totalitas sampel populasi (keseluruhan populasi). Rata-rata skor yang diperoleh baik kelompok belajar dengan menggunakan model pembelajaran Inquiry Training = 14,771. Kelompok yang menggunakan model pembelajaran Tanya Jawab nilai = 10,857. Berdasarkan perhitungan yang dilakukan, diperoleh data berdistribusi normal dan homogeny. Pengujian hipotesis untuk data eksperimen dan kelas control diperoleh nilai thitung 3,599 dan ttabel 1,668 berarti thitunng > ttabel maka hipotesis Ha diterima. Kesimpulan dari penelitian ini menyatakan ada pengaruh pembelajaran Inquiry Training berbasis Aplikasi Quiziz terhadap hasil belajar siswa di kelas X di MAN 2 Deli Serdang T.P 2022/2023