Upaya meningkatkan bahasa reseptif melalui permianan balok huruf pada anak kelompok B Di TK Permata Indah Galang TA 2020/2021

Abstract

Dalam penelitian ini adalah kurangnya kemampuan anak dalam memhami bahasa reseptif dan minimnya media yang digunakan guru, Kurangnya ketertarikan anak dalam pengenalan huruf, teknik guru mengenalkan bahasa reseptif melalui permainan balok huruf guru kurang menarik perhatian anak. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk meningkatkan bahasa reseptif melalui permainan balok huruf pada anak kelompok B di TK Permata Indah Galang. Jenis penelitian dengan menggunakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang meliputi fokus permasalahan, perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan yang diikuti dengan kegiatan Perencanaan, Pelaksanaan, Pengamatan, Refleksi, dilakukan sebanyak 2 siklus dengan objek 18 anak . Teknik pengumpulan data peningkatan bahasa reseptif melalui permainan balok huruf anak mengalami perubahan kearah yang lebih baik. Pada pra siklus mengalami perubahan sebesar 10,8% dari 18 anak yang bersemangat melakukan berbagai kegiatan yang ada didalam indikator dan yang terjadi pada siklus I ini adalah sebesar 51%. Sedangkan pada siklus II dengan upaya meningkatkan bahasa reseptif melalui permianan balok huruf berada katagori yang sangat baik yaitu sebesar 85%. Dengan demikian dari penelitian ini adalah melaluli permainan balok huruf dapat meningkatkan bahasa resesptif pada kelompok B di TK Permata Indah Galang T.A 2020-2021