Telaah Media Pembelajaran Pada Learning Management System (LMS) Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah : Studi Kasus Prodi Pendidikan Mtematika

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan secara umum sejauh mana Learning Management System (LMS) Universitas Muslim Nusanatara Al Washliyah dalam memfasilitasi media pembelajaran bagi dosen dan mahasiswa dalam belajar matematika. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan desain penelitian studi kasus yang dilakukan di Kampus Universitas Muslim Nusanatara pada Fakultas Keguruan dan Ilmu pendidikan Program Studi Pendidikan Matematika. Subjek pada penelitian ini adalah dosen dan mahasiswa Pendidikan Matematika, yang berjumlah 20 orang mahasiswa dan 2 orang dosen Pendidikan Matematika di Kampus Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah. Objek pada penelitian ini adalah media Learning Management System (LMS) Universitas Muslim Nusantara. Data yang dikumpulkan berupa angket dan wawancara dalam pemanfaatan dan pengopti malan media learning management system (lms) Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah dalam pembelajaran matematika. Kesimpulan dari hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Pembelajaran tatap muka tidak dapat terlaksana karena musibah pandemi covid 19 yang terjadi di negara Indonesia khususnya di lingkungan Kampus Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah. (2) Kesiapan system media pembelajaran yang disediakan di dalam portal Kampus Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah khususnya pada prodi pendidikan matematika sudah cukup membantu perkuliahan secara daring namun belum sepenuhnya optimal dan efektif dalam memfasilitasi media pembelajaran pada dosen dan mahasiswa prodi pendidikan matematika. (3) Di dalam fitur media e-learning pada portal Kampus Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah belum ada tersedia rumus dan symbol matematika.