Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.umnaw.ac.id/jspui/handle/123456789/5093
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorSARIFAH, SITI-
dc.contributor.author. 237015028-
dc.contributor.authorSuntikno-
dc.date.accessioned2026-01-15T08:41:10Z-
dc.date.available2026-01-15T08:41:10Z-
dc.date.issued2025-05-27-
dc.identifier.urihttp://repository.umnaw.ac.id/jspui/handle/123456789/5093-
dc.description.abstractPermasalahan dalam penelitian ini adalah Bagaimana kelayakan bahan ajar LKPD ( Lembar Kerja Peserta didik ) dalam pembelajaran menulis teks eksplanasi bermuatan sosial pada siswa kelas VI yang dikembangkan berdasarkan ahli media , ahli materi ,guru dan siswa ? .en_US
dc.publisherPASCA UMN Al-WASHLIYAH 16 PEND. B.IND 2025en_US
dc.subjectPengembanganen_US
dc.subjectLKPDen_US
dc.subjectMenulisen_US
dc.subjectTeks Eksplanasien_US
dc.titlePengembangan LKPD ( Lembar Kerja Peserta Didik ) Dalam Pembelajaran Menulis Teks Eksplanasi Bermuatan Sosial Pada Siswa Kelas VI Sekolah Dasar Negeri 397 Padang Laru Kec. Panyabungan Timur Kab. Mandailing Natal Tahun Pembelajaran 2024-2025en_US
Appears in Collections:TESIS

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
237015028_File1.docx237015028_File1.790.47 kBMicrosoft Word XMLView/Open
237015028_File2.docx237015028_File2.581.15 kBMicrosoft Word XMLView/Open
237015028_File3.docx237015028_File3.293.19 kBMicrosoft Word XMLView/Open
237015028_File4.docx237015028_File4.239.56 kBMicrosoft Word XMLView/Open
237015028_File5.docx237015028_File5.282.91 kBMicrosoft Word XMLView/Open
237015028_File6.docx237015028_File6.286.17 kBMicrosoft Word XMLView/Open
237015028_File7.docx237015028_File7.583.04 kBMicrosoft Word XMLView/Open
237015028_File8.docx237015028_File8.237.9 kBMicrosoft Word XMLView/Open
237015028_File9.docx237015028_File9.5.22 MBMicrosoft Word XMLView/Open
237015028_Fulltext.docx237015028_Fulltext.6.72 MBMicrosoft Word XMLView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.