MENINGKATKAN EMOSI YANG MENYENANGKAN PADA AUD MELALUI METODE SENAM IRAMA PADA SISWA KELOMPOK B DI TK KARTIKA 1-20 KECAMATAN MEDAN JOHOR TAHUN AJARAN 2016/2017

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui meningkatnya emosi yang menyenangkan pada AUD melalui metode senam irama pada siswa kelompok B di TK Kartika 1-20 kecamatan Medan Johor T.P. 2016/2017. Jenis penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Penelitian berlangsung pada bulan april sampai juni 2017. Subjek penelitian ini berjumlah 25 orang. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah dalam bentuk observasi terstruktur mengenai perkembangan emosi anak yang menyenangkan melalui kegiatan senam irama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus I pertemuan I yaitu terdapat 3 anak (12%) yang tergolong berkembang sesuai harapan, 22 anak (88%) yang tergolong mulai berkembang. Pada siklus II menunjukkan adanya perubahan peningkatan emosi yang menyenangkan pada anak yaitu pada siklus II pertemuan I terdapat 14 anak (56%) yang tergolong berkembang sangat baik dan 11 anak (44%) yang tergolong berkembang sesuai harapan. Dengan demikian penerapan metode senam irama dapat meningkatkan emosi yang menyenangkan pada siswa kelompok B di TK Kartika 1-20 Kecamatan Medan Johor T.P. 2016/2017.