UPAYA MENINGKATKAN KESADARAN SISWA DALAM BELAJAR MELALUI LAYANAN INFORMASI TEKNIK FOCUS GROUPS DISCUSIOM ( FGD) SISWA KELAS VII SMP PEMBANGUNAN PERBAUNGAN T.A 2019/2020

Abstract

Peneltian ini dilaksanakan berdasarkan fenomena yang ada dikelas VII SMP PEMBANGUNAN PERBAUNGAN menunjukkan kurangnya kesadaran siswa dalam belajar. Melalui layanan informasi dengan teknik focus group discussion dapat maemberikan peningkatan pada kesadaran siswa dalam belajar. Tujuan utama penelitian ini untuk mengetahui pelaksanaan layanan informasi dengan teknik focus group discussion yang efektif untuk maeningkatkan kesadaran siswa dalam belajar. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas bimbingan dan konselingdengan menggunakan dua siklus. Objek penelitian ini berjumlah 19 orang dengan subjek siswa kelas VII SMP PEMBANGUNAN PERBAUNGAN. Secara terperinci siswa 19 orang tersebut merupakan hasil waawancara dari guru BK yang ada disekolah tersebut. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa layanan informasi dengan teknik focus discussion dapat meningkatkan kesadaran siswa dalam belajar pada kelas VII SMP PEMBANGUNAN PERBAUNGAN, hal ini dapat dilihat dari mulai pra siklus, dimana kesadaran soiswa dalam belajar di peroleh dengan jumlah 1 ornag dari 19 orang dengan kategori sedang, pada siklus I kesadaran siswa dalam belajar mengalami peningkatan menjadi 11 orang dengan kategori sedang, dan pada siklus II kesadaran siswa dalam belajar mengalami paeningkatan signifikan yaitui menjadi 12 orang dengan kategori tinggi. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan layanan informasi dengan teknik focus group discussion dapat meningkatkan kesadaran siswa dalam belajar pada siswa kelas VII SMP PEMBANGUNAN PERBUANGAN Tahun Ajaran 2019/2020.