UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANAK USIA DINI DALAM MENGENAL KONSEP UKURAN MELALUI METODE OUTDOOR LEARNING FI TK NEGERI PAGAR MERBAU KELOMPOK B T.A 2021/2022

Abstract

Masalah utama dalam penelitian ini yaitu bagaimana meningkatkan kemampuan anak dalam mengenal konsep ukuran melalui metode outdoor learning di TK Negeri Pagar Merbau. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan anak dalam mengenal konsep ukuran melalui metode outdoor learning di TK Negeri Pagar Merbau. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas model arikunto yang terdiri dari dua siklus, setiap siklus terdapat 4 kali pertemuan. Prosedur penelitian meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah anak didik kelompok B di TK Negeri Pagar Merbau, sebanyak 20 anak. Hasil dari penelitian dapat disimpulkan peningkatan di lihat pada siklus I pertemuan I sampai IV anak didik berada pada tingkat perkembangan BSH (Berkembang Sesuai Harapan) dengan rata-rata nilai 58,3%. Selanjutnya dilaksanakan siklus II pertemuan I sampai IV sehingga terjadi peningkatan menjadi 88,3% yang artinya rata-rata anak sudah berada di tingkat perkembangan BSB (Berkembang Sangat Baik). Berdasarkan hasil penelitian di atas, disimpulkan bahwa melalui metode outdoor learning terjadi peningkatan kemampuan mengenal konsep ukuran pada anak kelompok B di TK Negeri Pagar Merbau.