KEMAMPUAN MENULIS BERITA DENGAN SUSUNAN YANG BAIK MELALUI MEDIA GAMBAR OLEH SISWA KELAS VIII SMP KARYA PEMBANGUNAN DELITUA TAHUN PEMBELAJARAN 2017/2018

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya kemampuan siswa kelas VIII SMP Karya Pembangunan Delitua dalam menulis sebuah berita yang disebabkan oleh yaitu, guru hanya menjelaskan teori-teori tentang berita sehingga siswa cenderung bosan dan jenuh saat mengikuti pembelajaran menulis berita serta sulitnya siswa dalam menentukan judul berita. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Metode ini berkaitan dengan cara peneliti untuk mendeskripsikan secara jelas mengenai tingkat kemampuan siswa dalam menulis berita. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas VIII yang berjumlah 24 orang yang terdiri dari 1 kelas dan kemudian dijadikan sampel. Hasil pengolahan data dalam penelitian ini bahwa rata-rata siswa dalam menulis berita dengan menggunakan media gambar adalah 77,16. Nilai tersebut termaksud kategori B “baik”. Dari hasil observasi diketahui jumlah siswa memperhatikan penjelasan yang diberikan guru sebanyak 76%, siswa senang dan tertarik dengan media gambar yang digunakan oleh guru sebanyak 92%, siswa bersungguh-sungguh dalam menulis berita sebanyak 87%, dan siswa aktif bertanya kepada guru 72%. Dari hasil wawancara terdapat siswa yang mendapat nilai terendah diketahui kesulitan yang dialami siswa dalam menulis berita dengan menggunakan media gambar adalah mengembangkan kata-kata yang akan dituliskan dalam berita.