ANALISIS KESULITAN BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA DI KELAS IV SD SWASTA MUHAMMADIYAH PANCUR BATU

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya prestasi belajar siswa pada pembelajaran IPA karena adanya faktor-faktor kesulitan belajar yang dialami oleh siswa kelas IV SD, terutama pada faktor psikologis siswa. Kesulitan belajar yang dialami oleh siswa berakibat pada prestasi yang rendah pada mata pembelajaran IPA. Penelitian yang dilakukan untuk mengetahui faktor-faktor penyebab kesulitan belajar yang dialami oleh siswa kelas IV SD. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas IV SD yang berjumlah 26 siswa dan yang mengalami kesulitan belajar yaitu siswa yang memiliki nilai KKM yang tidak memenuhi berjumlah 18 siswa. Pengumpulan data pada penelitian ini dilakukan dengan wawancara, observasi dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah dipaparkan tentang kesulitan belajar siswa pada mata pembelajaran IPA di kelas IV SD Swasta Muhammadiyah Pancur Batu menunjukkan bahwa dari hasil wawancara dan observasi siswa masih banyak yang tidak berminat di dalam pembelajaran IPA dikarenakan siswa kesulitan dalam memahami konsep, kesulitan dalam bahasa dan tidak didampingi oleh media yang mendukung, konsentrasi siswa rendah, kebiasaan belajar yang kurang, intelegensi yang rendah serta kurangnya motivasi yang diberikan oleh orang tua.