PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA BERBASIS KETERAMPILAN PROSES PADA PEMBELAJARAN IPA MATERI CAHAYA KELAS V SD

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan suatu produk bahan ajar berupa Lembar Kerja Siswa berbasis keterampilan proses pada pembelajaran IPA materi cahaya dengan harapan dapat membantu siswa dalam kegiatan pembelajaran Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pengembangan Research and Development (R&D) dengan modifikasi model pengembangan Brog and Gall melalui lima tahapan diantaranya, potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, dan revisi desain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa LKS yang dikembangkan layak untuk digunakan, berdasarkan validasi oleh ahli media rata-rata skor 3,51 dengan kategori “Baik”, dan validasi guru rata-rata skor 3,55 dengan kategori “Baik”.