ANALISIS STRATEGI REACT UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara literatur tentang analisis strategi REACT untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa SMA. Jenis penelitian ini adalah studi literatur. Data dikumpulkan melalui artikel jurnal yang terkait dan kemudian dibaca dan dikaji. Setelah data terkumpul, dilakukan analisis data untuk dapat dibandingkan. Teknik analisis data dilakukan secara kualitatif dengan mngambil serta mengutip pendapat-pendapat yang sesuai. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa strategi REACT berpengaruh terhadap kemampuan pemahaman konsep siswa SMA, Hal ini terlihat dari banyaknya penelitian yang mendukung bahwa strategi REACT mampu meningkatkan pemahaman konsep siswa SMA melalui unsur-unsur strategi REACT yaitu Relating, Experiencing, Applying, Cooperating dan Transferring.