UPAYA MENINGKATKAN DISIPLIN BELAJAR MELALUI LAYANAN INFORMASI DENGAN METODE CERAMAH TERHADAP SISWA KELAS XSMKTARUNA TEKNO NUSANTARA MEDAN TAHUN AJARAN 2017-2018

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan berdasarkan fenomena yang ada dikelasXSMK Taruna Tekno Nusantara Medan menunjukkan rendahnya disiplin siswa. Melalui layanan informasi dengan metode ceramah dapat meningkatkan disiplin siswa. Tujuan utama penelitan ini untuk mengetahui pelaksanaan layanan informasi dengan metode ceramah yang efektif untuk meningkatkan disiplin siswa di SMK Taruna Tekno Nusantara Medan. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas bimbingan dan konseling dengan menggunakan dua siklus. Subjek penelitian ini yaitu berjumlah 30 siswa kelasX SMK Taruna Tekno Nusantara Medan. Dimana 30 siswa tersebut merupakan hasil dari wawancara dari guru BK yang ada disekolah tersebut. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa layanan informasi dengan metode ceramah dapat meningkatkan disiplin siswa kelasX SMK Taruna Tekno Nusantara Medan Tahun Pembelajaran 2017/2018, hal ini dapat dilihat dari mulai prasiklus, dimana kepercayaan diri siswa diperoleh rata–rata 49.026%, pada siklus I disiplin siswa mengalami peningkatan menjadi 63.95%, dan pada siklus II disiplin siswa mengalami peningkatan yang signifikan menjadi 81.25%. Dengan demikian, hipotesis yang diajukan sebelumnya yang berbunyi: bahwa melalui layanan informasi dengan metode ceramah dapat meningkatkan disiplin pada siswa kelas X SMK Taruna Tekno Nusantara Medan tahun Pembelajaran 2017/2018” dapat diterima kebenarannya.