PENGARUH BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP PENINGKATAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL SISWA KELAS IX SMP NEGERI 1 BERINGIN T.A 2016/2017

Abstract

Sikap toleransi pada siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Tanjung Morawa tergolong masih sangat rendah. Hal tersebut dikarenakan kurangnya layanan yang diberikan oleh guru BK khususnya layanan bimbingan kelompok dengan simulasi terhadap sikap toleransi siswa dalam pergaulan. Penelitian ini bertujuan untuk mempengaruhi sikap toleransi pada siswa melalui layanan bimbingan kelompok dengan teknik simulasi. Hipotesis dalam penelitian ini adalah terdapat pengaruh positif layanan bimbingan kelompok dengan teknik simulasi terhadap sikap toleransi siswa dalam pergaulan pada kelas VIII. Penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini berupa angket dengan 42 butir soal. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII sebanyak 70 siswa, sedangkan sampelnya pada penelitian ini diambil dengan menggunakan teknik purposive sample, jadi sampelnya berjumlah 8 siswa. Pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini terdiri data pre test dan post test. Uji Hipotesis menggunakan uji kesamaan dua rata-rata (Uji t) berdasarkan pengelolaan data akhir (post test) di peroleh nilai rata-rata 116,25 sedangkan pre test 69,12 Hasil uji Hipotesis uji t menunjukkan bahwa dengan taraf signifikasi 5% dan derajat kebebasan 7, maka 17,53 > 2,635, ini berarti uji hipotesis uji t adalah H0 ditolak dan H1 diterima. Dapat disimpulkan bahwa layanan bimbingan kelompok dengan teknik simulasi terhadap sikap toleransi pada siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Tanjung Morawa Tahun Ajaran 2017/2018.