EFEK MODEL PEMBELAJARAN PJBL DENGAN MEDIA ESKAVATOR SEDERHANA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PONDOK PESANTREN DARUL MUKHLISIN T.P 2021/2022

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efek model pembelajaran PJBL dengan media eskavator sederhana unuk hasil belajar siswa Pondok Pesantren Darul Mukhlisin T.P 2021/2022. Jenis penelitian ini adalah eksperimen two group pretest postest design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas Pondok Pesantren Darul Mukhlisin yang terdiri dari 2 kelas. Sampel penelitian diambil 2 kelas yang ditentukan dengan teknik cluster random sampling, yaitu Kelas X-C sebagai kelas eksperimen dengan menggunakan model pembelajaran PJBL dan kelas X-D sebagai kelas kontrol, dengan menggunakan Model pembelajaran konvensional. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini ada 2, yaitu pertama tes hasil belajar dalam bentuk Pilihan berganda sebanyak 25 soal yang telah dinyatakan valid dan reliabel dan instrumen yang kedua adalah lembar observasi aktifitas belajar siswa dengan Sintaks pada model pembelajaran PJBL. Berdasarkan hasil penelitian nilai rata-rata pretes kelas eksperimen adalah 16,67 dan pada kelas kontrol diperoleh nilai rata-rata pretes 17,38. Begitu juga dengan hasil pengamatan aktifitas siswa selama proses pembelajaran pada kelas dengan model pembelajaran PJBL diperoleh rata-rata 15,67 dengan kategori nilai aktifitas sedang. Pada hasil pengujian hipotesis diperoleh Sig t < α, yaitu 0,000 < 0,05 pada taraf signifikansi α = 0,05 dan dk = 70. Hal ini berarti terima Ha yang berarti ada Efek model pembelajaran PJBL dengan media eskavator sederhana untuk meningkatkan hasil belajar siswa Pondok Pesantren Darul Mukhlisin T.P 2021/2022