PENGARUH REWARD STICKER PICTURE TERHADAP KEDISIPLINAN ANAK DALAM BELAJAR DI PAUD TUNAS KUALA KECAMATAN MEDAN JOHOR TAHUN AJARAN 2020-2021

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah terdapat pengaruh reward sticker picture terhadap kedisiplinan dalam belajar pada anak di PAUD Tunas Kuala Kecamatan Medan Johor?. Jenis yang di gunakand alam penelitianini adalah metode Pre-eksperimen dan desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah one group pretest posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh anak Kelompok B di PAUD Tunas Kuala Tahun Ajaran 2020-2021 terdiri dari kelompok biru dan kelompok merah yang berjumlah 30 anak. Sampel dalam penelitian ini adalah anak kelompok B kelas Biru yang berjumlah 15 anak terdiri dari 9 anak perempuan dan 6 anak laki-laki. Alat dan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi yang menggunakan rubric dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh nilai rata-rata pre-test kedisiplinan anak sebesar 60,4dan nilai rata-rata post-test kedisiplinan anak sebesar 79,2. Berdasarkan hasil uji t diperoleh nilai thitung>ttabel yaitu (11,65 > 2,144). Maka dapat dinyatakan bahwa H0ditolakdan Ha diterima yang artinya ada pengaruh reward sticker picture terhadap kedisiplinan anak dalam belajar di PAUD Tunas Kuala Kecamatan Medan Johor Tahun Ajaran 2020-2021.Dengan demikian hipotesis yang diajukan yakni terdapat pengaruh reward sticker picture terhadap kedisiplinan anak dalam belajar di PAUD Tunas Kuala Kecamatan Medan Johor dapat diterima kebenarannya.