PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) BERBANTUAN MEDIA ULAR TANGGA TERHADAPHASIL BELAJAR MATEMATIKASISWA KELAS V SDN 104241 SYAHMAD

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran koopera tiftipe Teams Games Tournament (TGT) berbantuan media ular tangga terhadap hasil belajar matematika pada siswa kelas V SDN 104241 Syahmad.Jenis penelitian yang dilakukan adalah quasi eksperi mental design dengan bentuk pretest-posttest control group.Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini berupa tes tertulis.Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VSDN 104241 Syahmad yang berjumlah 51 orang dengan pengambilan sampel menggunakan random sampling.Hasil penelitian menunjukan rata-rata nilai posttest kelompok eksperimenya itu 74,2 (kategori baik) lebih tinggi dibandingkan nilai rata-rata posttest kelompok kontrol yaitu 61,2 (kategori cukup). Berdasarkan hasil uji-t diperoleh nilai t hitung 4,30 lebih besar dari t table yaitu 1,67655 (4,30>1,67655). Berdasarkan hasil uji-t tersebut menunjukan adanya pengaruh yang signifikan pada model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) berbantuan media ular tangga terhadap hasil belajar matematika materi pengukuran waktu pada siswa kelas V SDN 104241 Syahmad tahun ajaran 2022/2023.