UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN PERKALIAN BILANGAN BULAT MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DI SDN 060924 KECAMATAN MEDAN AMPLAS

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran perkalian bilangan bulat menggunakan model problem based learning di SDN 060924 Kecamatan Medan Amplas Penelitian ini merupakan penelitian Tindakan Kelas. Model yang digunakan dalam penelitianini yaitu model Spiral dari Kemmis & Mc Taggart Penelitian ini dilaksanakan pada Mei 2023 Di SDN 060924 Medan Amplas. Dalam penelitian ini menggunakan instrumen tesya itu soal pilihan berganda sebanyak 15 soal dan nontes yaitu berupa lembar observasi, wawancara, dan dokumentasi.Teknik pengumpulan data ada beberapa macam yaitu tes, observasi, dan dokumentasi. Berdasarkan tabel tentang perkembangan aktivitas belajar siswa di atas, menunjukkan terjadi peningkatan aktivitas belajar siswa.Dalam hal ini rata-rata peningkatan aktivitas belajar siswa dalam setia pas pek sebesar 11.345 % dan semua aspek aktivitas mencapai kriteria aktif.Pembelajaran matematika tentang materi bilangan bulat pada siklus I, II dan III bahwa penerapan problem based learning ternyata sudah mengalami peningkatan 90% dari jumlah siswa yang tuntas pada siklus I, II, dan III maka deskripsi aktivitas belajar siswa tentang materi perkalian bilangan bulat meningkat dengan sangat baik. diketahui bahwa ketuntasan hasil belarma matematikaa siswa kelas IV materi operasi hitung campuran mencapai 90%, sehingga sudah memenuhi indikator yang ditentukan yaitu 70 %. Jadidalamhalinipenelitisudahdapatdikatakanberhasildansudahtidakperlulagidiadakantindakanpadasiklusberikutnya.Hasilobservasidari observer menunjukkanadanyapeningkatanaktivitassiswadalammengikutipembelajaran.