Pengembangan Media Komik Pada Pembelajaran IPS SD

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan suatu buku paket yang memuat nilai-nilai yang lucu dan menarik yaitu berupa buku paket berbasis komik yang dapat mengatasi permasalahan di kelas pada pembelajaran muatan IPS khususnya pada materi perdagangan internasional kegiatan ekspor dan impor, dan memudahkan siswa dalam mempelajari materi secara mandiri. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian dan pengembangan (Research and Development/ R&D). Pengembangan produk pada penelitian ini menggunakan model pengembangan pembelajaran Dick and Carey. Subjek dari uji coba adalah guru Kelas V, yang berada di SD Negeri 101899 Lubuk Pakam dengan materi perdagangan Internasional Ekspor dan Impor. Objekdalam penelitian ini adalah media komik pada mata pelajaran IPS materi Perdagangan Internasional Ekspor dan Impor. Adapun waktu penelitian akan direncanakan pada bulan Juni 2021. Prosedurpengembangan yang harus dilakukan untuk menghasilkan bahan ajar media Komik terdiri dari analisis masalah, mendesain media komik, validasi produk dan revisi.Instrumen pokok yang dipakai untuk mengumpulkan data dalam pengembangan ini adalah instrument ahli materi dan ahli media yang berasal dari Dosen dan Guru kelas V. Teknikanalisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan analisis deskriptif kualitatif, yaitu data yang diperoleh dari hasil pernyataan lembar observasi tim validasi media, materi dan tanggapan guru. Berdasarkan analisis hasil penelitian dan pembahasan, maka dapat disimpulkan bahwa pada validasi ahli materi dan media yang dilakukan dalam dua tahap dengan satu kali revisi, media komik pada pembelajaran IPS yang dikembangkan mengalami dinyatakan baik dan layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran di SD Negeri 101899 Lubuk Pakam. Hal inidapat dibuktikan dengan penilaian yang diperoleh dari produk awal dengan produk revisi mengalami kenaikkan penilaian.