Pengembangan Model Pembelajaran Think Pair Share dalam Materi Lingkaran Kelas VIII SMP

Abstract

Penelitian ini di latar belakangi oleh fungsi model pembelajaran dalam membantu dan membimbing guru untuk memilih teknik, strategi, dan metode pembelajaran.Selainitu, para guru selama ini hanya menggunakan model pembelajaran koopetarif yang dimana guru yang memegang peran aktif di dalam pembelajaran kelas. Sehingga, perlu di kembangkannya model pembelajaran dengan harapan dapat membantu memudahkan guru dalam penyampaian materi di dalam kelas.Tujuan utama penelitian ini adalah untuk mengembangkan model pembelajaran Think Pair Share (TPS) khusus pada materi Lingkaran kelas VIII SMP. Penelitian ini dilakukan dengan metode penelitian pengembangan Reseacrh and Development (R&D) dengan menggunakan teknik Delphi, yaitu dengan langkah : (1) pengumpulan data, (2) perencanaan, (3) pengembangan produk, (4) uji coba pendahuluan (validasi desain produk), (5) revisi produk utama, (6) revisi produk akhir. Hasil pengembangan model pembelajaran Think Pair Share (TPS) ini adalah Buku Guru pada materi Lingkaran kelas VIII SMP yang telah memenuhi kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan.