PENGARUH PEMBELAJARAN ONLINE DI MASA PANDEMI COVID-19 TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI IPS SMA SWASTA NURUL ISLAM INDONESIA MEDAN TAHUN AJARAN 2020/2021

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh pembelajaran Online terhadap hasil belajar mata pelajaran ekonomi Siswa Kelas XI IPS SMA Swasta Nurul Islam Indonesia Medan. Populasi penelitian berjumlah 29 orang siswa kelas XI dan teknik sampling adalah sampling jenuh yang menjadikan keseluruhan populasi menjadi sample penelitian. Penelitian ini menggunakan instrumen berupa kuesioner untuk variabel pembelajaran online sedangkan variabel hasil belajar penelitian ini menggunakan data hasil belajar siswa yang langsung didapatkan dari sekolah. Penelitian ini menggunakan pengujian korelasi yang dilakukan untuk melihat hubungan antar variabel dan juga menggunakan beberapa pengujian seperti uji kualitas data untuk instrumen, uji asumsi klasik dan juga uji hipotesis untuk melihat pengaruh antar variabel. Dari hasil pengolahan data, didapatkan nilai signifikansi adalah sebesar 0,803 yang lebih besar daripada 0,05. Dari analisis tersebut, maka Ho diterima, artinya ada secara simultan variabel bebas yaitu pembelajaran online Tidak mempengaruhi variabel terikat yaitu Hasil Belajar. Hal ini dikarenakan beberapa faktor yaitu penelitian yang dilakukan setelah satu tahun berjalan masa pandemik yang membuat siswa sudah menjadi terbiasa diberikan pembelajaran online. Selain itu, pihak sekolah mengadakan bimbingan belajar di luar jam sekolah yang membuat para siswa giat belajar dan tidak mempengaruhi hasil belajar mereka meskipun di era pandemik.