Pengaruh Kompetensi Sosial Guru dan Motivasi Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Siswa Kelas X di MAS YP HAJI DATUK ABDULLAH T.A 2020/2021

Abstract

Kompetensi sosial guru dan motivasi belajar terhadap hasil belajar merupakan kemampuan guru sebagai bagian dari masyarakat untuk berkomunikasi dan bergaul secara efektif dengan peserta didik, dan masyarakat sekitar. Akan tetapi guru harus memberikan motivasi kepada peserta didik guna meningkatkan kemampuan pada hasil belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kompetensi sosial guru dan motivasi belajar siswa kelas X terhadap hasil belajar ekonomi siswa MAS YP HAJI DATUK ABDULLAH. Penelitian ini kualitatif dengan menggunakan jenis eksperimen.Instrument pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket dan test yang berisikan pernyataan dengan 4-5 pilihan jawaban.Untuk menganalisis data penelitian ini menggunakan korelasi product moment.Sesuai dengan hasil penelitian maka hipotesis yang penulis rumuskan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut :“Apakah ada pengaruh kompetensi sosial guru dan motivasi belajar siswa terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas X di Mas YP HAJI DATUK ABDULLAH TA 2020/2021”. Dari hasil penelitian dilihat bahwa kedua variable memiliki pengaruh yang signifikan antara pengaruh kompetensisosial guru dan motivasi belajar siswa terhadap hasil belajar ekonomi. Dengan α = 81,25 berdasarkan hasil perhitungan yang diperolehuji f = 19,80 sedangkan ftabel= 3,30 dengan demikian berdasarkan hipotesis yang dirumuskandalampenelitianinidapat diterima kebenarannya, sebab nilaifhitung>ftabelatau 19,80 > 3,30. Jika nilai fhitung>ftabel maka antara variabel X1, X2 dan variabel Y mempunyai pengaruh yang signifikan.