PENGEMBANGAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI MENGGUNAKAN METODE PENGELOMPOKKAN IDE (CLUSTERING) BERBASIS MEDIA GAMBAR FOTOGRAFI SISWA KELAS VI SDIT AL-MUNAYA PRUM DANAMON DESA TANJUNG ANOM KECAMATAN PANCUR BATU KABUPATEN DELI SERDANG TAHUN PEMBELAJARAN 2024-2025

Abstract

Permasalahan pada penelitian ini yaituapakah terjadi peningkatan kemampuan menulis karangan narasi melalui metode pengelompokan ide (clustering) berbasis media gambar fotografi pada siswa kelas VI SD IT Al-Munaya Prum Danamon Desa Tanjung Anom Tahun Pembelajaran 2024-2025?.Penelitian ini bertujuanuntuk mendeskripsikan peningkatan kemampuan menulis karangan narasi melalui metode pengelompokan ide (clustering) berbasis media gambar fotografi pada siswa kelas VI SD IT Al-Munaya Prum Danamon Desa Tanjung Anom Tahun Pembelajaran 2024-2025.Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan 3 siklus yaitu siklus I, II dan siklus III, secara garis besar terdapat empat tahapan yang dilalui dalam melaksanakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK), yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VI SD IT Al-Munaya Prum Danamon Desa Tanjung Anom Tahun Pembelajaran 2024-2025 yang berjumlah 42 orang. Hasil belajarnya pra siklus berada pada kriteria kurang sekali.Setelah proses belajar mengajar dengan menggunakan metode pengelompokkan ide (clustering) selesai, diketahui bahwa pada siklus I persentase ketuntasan klasikal siswa sebesar 54,76% dari 23 orang. Jika dibandingkan dengan kriteria taraf keberhasilan tindakan, maka ketuntasan siswa pada siklus I berada pada kriteria cukup; peningkatannya pada siklus II 14,28% karena persentase hasil belajarnya sama dengan 69,04%. Peningkatan hasilnya dari siklus II ke Siklus III sama dengan 21, 43%. Dengan demikian pada siklus III maka hasil belajarnya sama dengan 90,47%; jika dibandingkan dengan kriteria taraf keberhasilan tindakan, maka hasil belajarnya adalah sangat baik. Dari hasil penelitian disimpulkan bahwa melalui metode pengelompokan ide (clustering) berbasis media gambar fotografidapat meningkatkan kemampuan menulis karangan narasi siswa kelas V VI SD IT Al-Munaya Prum Danamon Desa Tanjung Anom Tahun Pembelajaran 2024-2025.Dengan demikian hipotesis yang diajukan dapat diterima kebenarannya.