UPAYA MENINGKATKAN KEDISIPLINAN MELALUILAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK PROBLEM SOLVING PADASISWA KELAS XI SMK LESTARI BERINGIN TA. 2018/2019

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kedisiplinan siswa kelas XI SMK Lestari Beringin tahun pelajaran 2018/2019 melalui upaya meningkatkan kedisiplinan melalaui layanan bimbingan kelompok teknik problem solving pada siswa kelas XI SMK LESTARI BERINGIN. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Pada setiap siklus terdiri atas perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi yang dilakuan sebanyak tiga pertemuan untuk tiap siklusnya. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMK Lestari Beringin T.A 2018/2019. Teknik pengumpulan data untuk mengetahu tingkat kedisiplinan siswa dilakukan dengan cara non tes yaitu berupa angket observasi kedisiplinan siswa pada tiap pertemuan. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan persentase kedisiplinan siswa pada siklus I sebesar 34% dan pada siklus II mengalami peningkatan menjadi 86,8%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa upaya meningkatkan kedisiplinan melalaui layanan bimbingan kelompok teknik problem solving pada siswa kelas XI SMK LESTARI BERINGIN tahun pelajaran 2018/2019 mengalami peningkatan yang signifikan.