ANALISIS BUKU TEMATIK KELAS IV SD BERDASARKAN MULTIPLE INTELEGENCE

Abstract

Buku tematik merupakan buku yang menyimpulkan berbagai materi dengan karakteristik yang bereda. Buku tematik merupakan buku pelajaran yang berbeda dengan buku yang lainnya dimana pada satu buku terdapat beberapa jenis mata pelajaran yang lain dan saling berkiatan dari awal subtema sampai dengan akhir subtema. Dalam hal ini peneliti mencoba untuk meneliti dan mencari tau jenis Multiple Intelligence yang terdapat pada buku tematik tersebut. Menurut Gardener (2006) terdapat delapan jenis Multiple Intelligence (kecerdasan) yaitu kecerdasan linguistik, kecerdasan mamtematikalogis, kecerdasan visual, kecerdasan body kinestetik, kecerdasan interpersonal, kecerdasan intrapersonal, kecerdasan naturalis dan kecerdasan spasial. Berdasarkan dari hasil analisis yang telah dilakukan oleh peneliti ditemukan kecerdasan linguistik adalah kecerdasan yang dominan diantara semua kecerdasan yang ada. Sebanyak 33,3% kecerdasan linguistik, kecerdasan interpersonal 25% dan kecerdasan matematika logis sebanyak 16,7% pada kecerdasan interpersonal peserta didikakan lebih mengembangkan karakter diri mereka terutama untuk bersosialisasi dengan masyarakat. Sehingga ditemukan kecerdasan linguistic menjadi kecerdasan yang dominan. Penelitian ini juga selanjutnyan antiakan berguna bagi guru dan peneliti untuk dijadikan acuan pada penelitian selanjutnya.