PENGEMBANGAN MEDIA SCRAPBOOK BERBASIS INQUIRY PADA MATERI FLORA DAN FAUNA DI KELAS IV SD

Abstract

Pengembangan media scrapbook berbasis inquiry pada materi flora dan fauna ini di latar belakangi oleh media pembelajaran yang di gunakan dalam proses pembelajaran IPA khususnya pada materi Flora dan Fauna masih menggunakan bahan ajar cetak,tenaga pendidik masih menggunkan metode ceramah,kurangnya pemahaman peserta didik dalam materi flora dan fauna,minat dan motivasi belajar menurun,dan kurangnya penggunaan media pembelajaran di kelas.Peneliti ini bertujuan untuk merancang media scrapbook berbasis inquiry pada materi flora dan fauna kelas IV SD dan untuk mengetahui kelayakan pengembangan media scrapbook berbasis inquiry pada materi flora dan fauna kelas IV SD.Pengembangan produk pada penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE. Metode dan model ini di pilih karena bertujuan untuk menghasilkan suatu produk media scrapbook berbasis inquiry pada materi flora dan fauna di kelas IV SD. Subjek dari uji coba adalah guru kelas IV yang berada di UPT SD Negeri 104211 Marindal dengan materi flora dan fauna.Objek dalam penelitian ini adalah media scrapbook berbasis inquiry. Penelitian ini menggunakan angket sebagai alat untuk menguji kelayakan media scrapbook berbasis inquiry melalui validasi ahli media,ahli materi, respon guru,dan respon siswa. Data kualitatif di peroleh dari rumus yang digunakan untuk mengetahui kelayakan media dan materi. Data yang diperoleh sebagai acuan untuk melakukan revisi pada produk yang dikembangkan. Berdasarkan perhitungan di atas maka hasil penilaian dari ahli materi keseluruhan mencapai instrument yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah angket atau kuesioner. Hasil validasi media scrabbook berbasis inquiry adalah validasi ahli media memperoleh 76% dengan kriteria layak, validasi ahli materi memperoleh skor 76% dengan kriteria layak digunakan, respon guru memperoleh skor 92,5% dengan kriteria sangat layak digunakan dan respon siswa memperoleh skor 93,3% dengan kriteria sangat layak digunakan. Berdasarkan data yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa media scrabbook berbasis inquiry untuk meningkatkan hasil belajar pada siswa kelas IV sekolah dasar. Dapat meningkatkan hasil belajar kelas IV yang berada di UPT SD Negeri 104211 Marindal.